“老师，这个心理测验准吗？”

他把手中的课本随手搁在水泥栏杆上，然后说：

“RogerBrown曾经讲过一段话。”

“他是谁？”

“他算是一个有名的心理学家，我常在课堂上提到他。”

“对不起。”脸上微微一红，“我不是个用功的学生。”

“没关系。”他反而笑了笑。

“这段话的大意是：心理学家往往在即将可以用一个机械式理论解释

人类复杂的心理历程时，感到雀跃不已。“

他说到这里时顿了顿，然后像怕我不懂似的补充说明：

“人类的心理历程其实是富有智能与弹­性­的心理历程。”

“嗯。”我点点头，表示理解。

“但有时在最后一刻，这种机械式理论被证明出来不仅完全无法解释

人类的心理历程，还会突然迸出一些无法捉摸的现象。“

他说这段话时，脸上始终带着祥和的笑容。

我不发一语，默默思考他的话。

“让我回到你问这个心理测验准不准的问题。猜猜看，我选什么？”

“我不会猜。”

“猜猜看嘛，猜错我又不会当人。”他笑了笑。

“难道老师也选孔雀？”

“没错。”他点点头，“因为在这五种动物中，只有孔雀是两只脚。

我觉得牠也许会被其它动物排挤而没有朋友，所以我选孔雀。身为

老师，总会特别关心坐在角落、看起来很寂寞的学生。“

“那老师像……”我有些难以启齿，“像选孔雀的人吗？”

他听完后哈哈大笑，笑声停止后，说：

“我放弃台北的高薪，跑来台南教你们这群不用功的学生。你说呢？”

原来教授、李珊蓝、Martini先生、施祥益、我、即使包括金吉麦，

虽然都选了孔雀，但我们各自有不同的选择理由。

这其中有的是地道选孔雀的人；有的则完全不像。

0 0