佐郎和扎南待我不错，一见我微笑、大笑或说猴语，就很高兴。我通过了全部常规测试项目后，它们又琢磨了几个更­精­细的新名堂，每次顺和通过，大家都很快活。它们从来不忘记给我带些甜食，而我总是分给诺娃吃，我们成了享有特权的一对。

这样过了几个星期，有一天，我终于厌倦了，我当即下定决心，要像一个文明人那样行动起来。

麓一次向姬拉表示谢意时。我抚摸着它的长臂，一把抓住了它手里的本子和笔，坐在稻草铺上，开始画诺娃的肖象。我的绘画原本不错，加之模特儿澈发了灵感，所以这张画画得报成功。我把它递给姬拉，它一下子激动起来，满脸涨红，澉微颤抖着，直视着我。见它这样，我叉不容分说抓过了本子，它这回没有阻止我。我竭力搜寻着学校留下的记忆，画着表示勾股定义的几何图形。

总之，这一下对姬拉的震动非同小可。它鼻尖憋得绛紫，惊砰一声，直到佐郎和扎南发现后吃惊地走拢来，它才稳住了神。于是，它朝我暗暗递了个眼­色­，小心地藏好我画的画，这让我很纳闷。它对大猩猩说了句什么借口把它们支走了。然后，它转过身来抓住我的手，那么用力，和平时通过试验后把我当作小动物抚摸全然不同。最后，它带着哀求的神态把本子和笔递蛤我。

现在，是它渴望和我接触了。我继续画着几何图。我在一页纸上尽可能标准地画了三个圆锥形：一个椭圆底，一个抛物线底，一个双曲线底，并加上各自的轴线和焦点；又在旁边一页纸上画了个旋转锥面。我要说明的是，这样一个物体被一个平面以不同的角度切割后，就分别形成三个锥形。

姬拉抢过本子，动手画了另一个角度的平面切割后的锥形，井用长长的指头指着双曲线底的锥形让我看。我澈动得流出了眼袒，颤抖着颦紧握住了它的“手”。诺娃本能地理解了这种感情的流露，尖叫起来，我和姬拉借助于几何这个代言人，产生了一次­精­神上的共鸣。

它猛地抽回了手，跑出了大厅。

回来时，它把一块绘图板交给我，上面钉着一张大纸。我思索一阵后，决心破釜沉舟。在纸的一角。我按照来时所见的样子画上了参宿四星系、巨大的中心星宿和四个行星，按准确的位置标出了梭罗尔星和它的小卫星。我把图指给姬拉看，然后又用食指用力地指指它；它也用手势回答我：我懂了。

接着，我又在另一个角上画出我们古老的太阳系和主要的行星，标出了地球，同时用手指点点自己的胸脯。

这次，姬拉有点困惑不解，也用手指指地球，又指指天空。我点点头，它怔住了，苦苦地思索着。我尽力启发它，在地球和梭罗尔星之间画了一条虚线，沿线茴了几个大小不同的飞船，这下。它恍然大悟，我相信逮时它真正明白我是阿人、来自何方了，它更激动地靠拢过来。正在这时，走廊尽头露出扎伊尤斯，又来进行定期巡视了。

母猿大惊失­色­，飞快地卷起了纸，把本子揣进口袋，没等老猩猩走近，就把食指堵在嘴上，恳求我不要对扎伊尤斯泄露身份。尽管不懂为什么要弄得这样神秘，我还是照办了。因为我相信它已经站到了我这边，就又摆出一付聪明的动物的样子。

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