听到的奇闻轶事相述，有的讲在走亲旅游到异地看到的风光民俗……使若大的校园处处蒸发着欢乐和扬溢着青春盎然的笑脸

上课铃声响了，余哲夹着文件夹走进高三二班教室他听到一位女生清脆地喊了一声“起立！”，全班同学齐刷刷地站了起来他没看清喊者的面孔，好像是喊声先出，喊者与大家同时站起，他感觉到声源是出自靠后面的右侧当他屈身鞠躬还没完全抬起头来时，又听到那位女生的一声“坐下”，全教室又恢复了静坐听讲的常态他在环视大家时，仍不知道是哪位女生喊的“起立和坐下”他看到48名男女生的眼睛集中在他的脸上，稍感有些紧张，虽然他经过约半年的毕业实习，也施教于初高中多个课堂，但那毕竟是临时实习，而这次是他一生正式工作的开始，从这堂课起，他将迈着执教的步伐，一步一步走完他教书育人的人生为了镇静自己，他扫视完这些青春扬溢的面孔及带有些静穆和陌生的眼神后，便背过身去，在黑板上写上了“余哲”两个字他回过身来对大家说：

“这就是我的名字从今天开始，由我教任你们语文，并担任你们的班主任工作我消大家在学习时，要做到认真求深求解；在课余时间里，我会以平等的朋友式的和大家相处”他边说边环视着大家，他突然觉得有的面孔似曾相识，可他又立刻否定，这怎么可能呢？这座城市是陌生的，所有人更是陌生的接着他说：

“现在大家认识了我，接下来我认识认识大家”

他开始点名每念到一个名字，他便寻声望去当念到“林若梅”三个字时，他看到从后面坐排的右侧，随着一声“到”，站起一位个头稍高的女生，两条还没搭到肩头的粗短的羊角辫，随着突然站起和静立，在脖子两侧颤抖了两下不动了余哲定睛看那双眼睛，不由得心里惊叫了一声：这不就是刚来这座城市出火车站问路时，遇到的那两个小姑娘中个头较高的那个吗！怎么这么巧了，她成了我的学生！他立刻又想到，这个人可是够厉害的，对她要加倍小心他从她的眼神看到，确认她一进教室门时就认出了自己，因为在她的脸上，似乎有点曾相识的不易察觉地微笑他努力压抑着这不太平静的心情，继续点名当念到“方苹”这个名字时，又一次叫他不平静了：站起来的竟是那天问路时，和林若梅在一起的那个稍矮一点的小姑娘！他想事情怎么会这么巧！

下课铃声响过，余哲意识到他的第一堂课结束了，这时他突然他想起前几天在和孙继刚探讨的要做好班主任的工作，必须要先了解每个学生的学习等各方面的情况了解的渠道，就是先找班­干­部谈谈哪几位同学是班­干­部呢？他还不知道在进教室时，那个喊“起立坐下”的女生是班长吗？有的班级是体育委员或副班长喊，更何况根本也没看清楚是谁喊的，名字也叫不上来所以在他没宣布“下课”之前，只能通知说：

“下午课余时间，请班长和团支部书记，到语文教研室找我，有些事情要向你们请教”

余哲下课走出教室，教室内的学生们，立刻七嘴八舌地嚷嚷起来有的说，这位新老师讲的不错，口齿清楚讲课条理明晰；有的说，看他也就是比我们大个一两岁，却当起了咱们的老师来了

那个叫林若梅的女生，三步两步跑到那个叫方苹女生面前，惊异地说：“想不到他成了咱们的老师，还是咱们的班主任！”

方苹说：“是啊他一进教室，我就吃惊地差点喊出来，怎么就这么巧，他问路问到了咱俩头上？”

林若梅说：“是艾那天他叫咱俩小姑娘，我还顶了他呢”

两人哈哈地笑起来

方苹止住笑说：“你可小心，他别报复你”

林若梅大眼一瞪说：“他敢！”

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