课余时间,林若梅召开诗社成员会议她把余哲老师的想法向大家通报后,都觉得这样学很好
方苹说:“这样太好了,分头自学,可以提高个人的学习自觉性和独自钻研的精神;集体讨论,可以各抒己见,取长补短,提高我们的学习兴趣;最后不明白的问题,请老师讲解,太好了!”
可选哪篇古诗词呢?大家又热烈议论起来有人说选《赤壁赋》吧有的同学反对说,《赤壁赋》太长了,不好记又不好懂,不如选些短一点的古诗,先背熟再精深领会林若梅很同意这个意见
她说:“因为短,好记好背熟,短不见得意缊浅爆其内含所指,也容易领会快记得牢”
大家很同意林若梅的见解可是选哪篇古诗呢?
方苹说:“选杜牧的《山行》吧”
有同学立刻反驳说,太简单了,就4句,过去也学过说着这位同学就快速地背诵了全诗
林若梅倒觉得《山行》这首诗和她的想法很合意她认为虽然学过,那也是多年以前的事,幼小的年龄领会其诗的内含,对一些词字的理解,肯定不会深刻;现在时节正处在秋季,国庆节也快到了,出一期墙报,将学习心得,或依诗也写一首诗,庆祝国庆,这不很好吗她的这些想法一经说出,连持反对意见的同学也同意了最后她说:
“既然大家都同意,那就分头去自学,要求会背诵,再逐句逐字的分析其含意,下周我们集中讨论”
林若梅今天回到家,又比平时晚了许多爸爸当然又问她为什么又回来晚了他对她的管教是较为严格的
林若梅就把如何成立诗社的来龙去脉以及今天召开第一次诗社会议的情况讲一遍爸爸听了大加赞赏,并突出表扬了余哲教学有新的创意,是个好苗子
林若梅有些兴奋,她失眠了她回忆着诗社的成立至今,走过的每一步,下周就可以学习讨论第一篇古诗《山行》,国庆节还要出一期墙报这期间余哲老师,出了不少好主意她这么想着就进入了困倦状态,她觉得她正和余老师面对面地坐着,探讨如何把诗社搞好,可余老师两只大眼睛看着自己不动了,她也那么不动地看着他看着看着余老师的脸就向自己的脸凑过来,她也觉得自己的后背有人推着,自己的头就迎了上去……碰在一起的不是脸部的其他部位,而是炽热的4片嘴唇林若梅觉得心脏巨烈地跳动起来,浑身触电似地颤抖着,一激灵她醒了——原来她刚睡着就做梦了现在心还噔噔地跳着,这是她进入青春期以来,第一次做这样的梦她觉得自己的脸在发烧,肯定是绯红了她问自己为什么会做这样的梦?她回答不了自己,她只觉得,是和余老师讨教如何办好诗社,余老师不错眼地看着她睡着的,之后就做了这个梦想到这,仿佛余老师又出现在她面前,又是那样看着她
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