大家在陆续走出教室的时候，余哲叫住了林若格梅

“怎么，这次活动你没通知张垒吗？”待林若梅重新坐下，余哲问她

“对，没通知他”林若梅脸无表情地回答说

“为什么呢？”余哲进一步问道

“你就别问了”林若梅有些不高兴不耐烦地说

余哲觉得问题严重了，男女同学之间产生矛盾，他作为老师，作为该班的班主任，他有责任把问题搞清楚，做好双方工作，达到团结的目的否则问题闹大了，徐导知道后，首当受到批评的是他想到这，他又问道：

“到底怎么回事，不能告诉我吗？”

“不知道！你去问他吧”林若梅说完，站起来走了

教室里只剩下余哲一个人，他把问题想得更严重了按理说，一个班长和班主任之间，应该是无话不谈的，何况他有病时，她还买了水果去看望他，就这次给他们辅导《山行》这首诗之前，他们的学习的情况，她已经在看望他时，讲得很清楚了，她却要当着同学的面再讲一次，这显然是不想让同学们知道，她来看望过他既然关系到了这种程度，那还有什么事不可讲的呢？艾除非是男女之间的事张垒这小子是不是欺负林若梅来，要是这样，必须狠狠的批评他不行

其实方苹并没走，她在校门口等着林若梅呢方苹只比林若梅小几个月，但对男女这间的事，还是挺敏感的他认为余老师留下林若梅，肯定是说些不愿叫第三者听到的话，要是为诗社的事或者班里什么事，老师应该把她也留下来不留她就是他俩的谈话内容，不愿叫她知道方苹不止一次注意到，余老师和林若梅对视时，那眼神绝不是一般地师生之间对视，相互间总是传达着一种绵绵的情意

林若梅出来了，沉着脸，生气的样子方苹暗暗吃惊，难道老师对林若梅非礼了！真是这样林若梅的父亲——林局长知道了，那还有你余哲的好！肯定挨了处分叫你卷铺盖卷走人

林若梅走近了，看见方苹还没走，有点惊疑地问：“你还没走？”

“我在等你呢怎么不高兴了，是不是他欺负你了”方苹关心地还有点调侃地问

“你这个死丫头，怎么尽往斜道上想”林若梅说着噗哧笑了

“那就是你俩偷偷地说些悄悄话，不对，我看你出来时，你还是不高兴的样子”方苹又问

“你说余老师这是怎么啦，他非问我为什么不通知张垒来学习”

“那你怎么回答他的？”

“我能把那天张垒说的话，原封不动地说给他听吗，他要是个女老师那还差不多可他硬逼着问我到底为什么，我气得说，不知道！就出来了”

“这就是你的不对了老师问学生，学生就应该老老实实地一字不差地，把张垒的话说给老师听”方苹一边说着一边笑，那笑的面容和眼神里，分明流溢着调侃的味道

方苹的表情，一下激起了林若梅心里那反抗的波澜，像怒箭一支连一支地向方苹­射­去

她说：“好哇！我的团大书记，那我现在就回去对余老师说，为什么不通知张垒，是你不叫我通知的，什么原因我不知道，叫老师来问你那你就把张垒说的俩人怎么做嗳，那枫叶是被处汝的血染红的……”林若梅说着转身就往回走

这下方苹是又急又怕，她知道就林若梅脾气，她可真能回去找老师这样说，于是赶忙跑过去，拦腰抱住林若梅，嘴里不停地喊着：“好姐姐，好姐姐，饶了我吧，我说错了，再也不敢了”

林若梅转过头来，问她：“那你以后还敢不敢烂嚼舌头？”

“不敢了，不敢了”方苹连连答应着

其实张垒也没走，他是躲藏在教室外的墙角处他没走的目的多样­性­，一是看看在这没人的星期天，你一个男老师留下一个女生在教室时­干­啥？如果他俩有越轨之处，那就看好吧，我一定把她俩搞得身败名列，除非林若梅求饶嫁给我；二是你俩没­干­啥，等林若梅出来时就向她道个谦——我刚进教室时就冲她喊，态度不好；三是想和林若梅讨近乎，最好能一起回家但是在林若梅走教室时，他刚要从墙角处拐出来，却看到了方苹朝林若梅迎了上来，他只好又缩了回去

张垒蹲在墙角处，看着她俩走远了，心里生出许多无奈，就像要吃桃子，可又够不着，只有望桃兴叹的份了

他心事烦杂的快要走出校门时，突然听到身后有人叫他，回头一看是余老师他不知道老师叫他­干­什么，只好转身往回走

“你怎么才回家？”老师问他

“艾刚才我闹肚子，上侧所去了”别看他学习不怎么样，这脑袋转的可够快的

“你对这首诗理解很独特，但是想歪了”老师并没批评他，而是很和顺地对他说

“我是咋想的就咋说”

“艾”老师啊了一声又问，“那这次学习林若梅为什么不通知你呢？”