老师边读边讲评着字词语句的妙处：有的地方使用了意识流，有的地方使用了通感……这些名词我都没听说过，于是我更加觉得这不是我的文章。

下课后我去找老师索要试卷。她姓何，单名一个清字，三十出头的样子，有一双很热情很明亮的眼睛。她把卷子折叠了一下塞进抽屉，以不容置疑的口吻说：“不给不给，留着我做纪念。”

我有些窘迫，无以应对，何老师含笑看着我，突然说：“啊，对了，听说你被报社录取了，是吗？”

“唉。”我答道。

“不错嘛。好好­干­。”

比起学校里其他老师，她有种温和的霸道。就好像她扣住我的试卷我却没有异议一样，我愿意默默地接受她无理的安排。

一起知道这事的还有我的班主任许万萍，她持与何清完全相反的态度。许老师专门找我谈话，希望我可以退出学生报社，说没有什么比高考更加重要。

当时我有些不满。我想我做什么，那是我自己的事情吧，别看我还有两年才成年，可是我已经拿到身份证了。

许老师停顿一下，说：“我知道你现在听不进去，只希望你能快点明白过来。还有，你跟雪那小姑娘好像走得挺近啊？咱班里这么多好学生值得你交朋友，你还是少跟她？嗦的好。”

我沉默了一下，点点头，“哦。”

许老师说：“那小女孩可不简单，城府很深的。你别让她摆布了。”

雪跟我说过许老师讨厌她，但我没想到许老师会这么坦白。

我说：“嗯，我知道，谢谢老师提醒。”

她挥挥手叫我回教室。

我知道许老师是对的，雪的确是个城府很深、非常攻于心计的女孩子。这一点我早就深信不疑。但是我更确信的是，比起雪的复杂，我更难以容忍一个单纯善良的女孩子做我朋友，那会让我觉得自己没有存在的价值。

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