他们开始了解到，无论遭遇什么样的环境，都必须恪尽职责。

现在他们只是军校学生，恪尽职责可能只要做到服装仪容的要求，但是日后，他们肩负 的却是其他人的生死存亡。在生死关头，“借口”无疑是毫无用处的。“没有任何借口”的 训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把 握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念。西点就是要让学员明白：无论遭遇什么 样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责!学员在校时只是年轻的军校学生，但是日后 肩负的却是自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全。

西点对学员如此严苛，就是为了迫使每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是 为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力 ，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败 是没有任何借口的，人生也没有任何借口。

在西点学员中，有很多人都是“没有任何借口”这一理念最完美的执行者和诠释者。伟 大的罗文上校是这样，如果不是秉持着“没有任何借口”这一行为准则，把信送给加西亚将 军是不可想像的。

伟大的巴顿将军也是这样。1916年，作为美国墨西哥远征军总司令潘兴将军副官的巴顿 ，也有过一次类似的送信的经历。巴顿将军在他的日记中写道：

有一天，潘兴将军派我去给豪兹将军送信。但我们所了解的关于豪兹将军的情报只是说 他已通过普罗维登西区牧场。天黑前我赶到了牧场，碰到第7骑兵团的骡马运输队。我要了 两名士兵和三匹马，顺着这个连队的车辙前进。走了不多远，又碰到了第10骑兵团的一支侦 察巡逻兵。他们告诉我们不要再往前走了，因为前面的树林里到处都是维利斯塔人。我们没 有听，沿着峡谷继续前进。途中遇到了费切特将军(当时是少校)指挥的第7骑兵团和一支巡 逻兵。他们劝我们不要往前走了，因为峡谷里到处都是维利斯塔人。他们也不知道豪兹将军 在哪里。但是我们继续前进，最后终于找到了豪兹将军。

不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口。做不好一件事情，完 不成一项任务，会有很多的借口在那儿响应你、声援你、支持你，你很容易学会抱怨、推诿 、迁怒、甚至愤世嫉俗。借口就是一个敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱 点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和­精­力放在了如何寻找一个合适的借口 上，而忘记了自己的职责和责任啊!

寻找借口惟一的好处，就是把属于自己的过失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁给社 会或他人。这样的人，在企业中不会成为称职的员工，也不是企业可以期待和信任的员工； 在社会上不是大家可信赖和尊重的人。这样的人，注定只能是一事无成的失败者。

这样的人早晚会落到被社会淘汰的境地。

职责高于生命

职责高于生命，苏格拉底用他的实际行动有力地阐释了这句话。

职责是人的使命所在，是人类共同拥有和崇尚的一种­精­神。从世俗的角度来说，敬业就 是敬重自己的工作，将工作当成自己的事，其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、 一丝不苟、善始善终等职业道德，其中糅合了一种使命感和道德责任感。这种道德感在当今 社会得以发扬光大，使敬业­精­神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。

0 0