司马棣斜睨着上官嫃皱了眉头，似是不满，又像是嫉妒，手指在书本上挠了几下。

太傅留意到几个孩子的反应，捋着八字胡儿说：“桃花开到尽头了，你们的心思也跟着走了么？”

司马棣恍然回过神，肃然道：“学生有错，请老师责罚。”

“査公子。”太傅用力咳了两声，再唤“査公子！”

“啊！”査元赫腾地站起来，撂倒了椅子。

“读书，最重要的是心无旁骛。你是皇上的伴读，理应……”

“学生知道！”査元赫辩解道，“学生方才念着‘燕燕于飞’，恰好瞧见一对燕子，于是联想着诗里的句子，真是情景交融，令人不自禁地陷入这美好的春光中。”

“你可知道这首诗的意思？情景交融、美好春光？胡扯！”太傅粗声喝了句，又渐渐平息，语气温和地问，“皇后可明白？”

上官嫃歪着脑袋想了想，小声说：“‘之子于归’意思是指女子出嫁了，泣涕如雨，一定是哭得很伤心。我进宫的时候，娘哭得最伤心……”

太傅点头赞赏，“这是首送嫁诗。”太傅继续讲学，没有再抬眼。査元赫垂头站着，时不时抓耳挠腮，不得消停。不一会儿，方才那两只燕子又飞了回来，蹲在窗台上啾啾地叫唤着，欢快极了，仿佛在看笑话一样。査元赫凶巴巴地冲它们龇牙咧嘴，上官嫃忍不住瞟了两眼，抿嘴笑了，她笑起来眼睛弯弯的像月牙儿。司马棣正襟危坐，不动声­色­，但他的眼角余光便能将一切收进眼底。

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