“小学或中学时在作文比赛中得过奖的人举手。”

结果几乎所有的学生都举起了手。那个教室里坐的四十多名学生，在小学或中学时代都拿过各种作文比赛奖。如此看来，他们从小就有文学的素养。

“大家觉得我会怎样？”

听我这么问，一个学生答道：

“老师应该是包揽了所有的作文奖吧。”

“是吗？”

“都是这样的吧，从小就很会写文章的人，长大了才能成为作家啊。”

不是我谦虚，在上大学之前，我从没有在作文比赛中拿过一次奖。小学时如此，中学时也是。我一直是个平凡的孩子，那些奖项与我总是那么遥不可及。

我所在的乡村小学，一个年级也不过五十人，但在这个群体中我也没任何特别之处。在我前面的总是学习更好、作文写得更­棒­的小朋友。为了去参加市或乡里的作文比赛，学校会经常组织校内选拔赛，就算在这样的比赛中，我也从没拿过一等奖。最好的名次也就是童诗大赛二等奖。

不过就有一位老师，一直很信任我这个在乡村小学默默无闻、偶尔能参加作文大赛也都失意而归的小孩。

那就是权英觉老师。

如今他在江陵的一所小学担任校长，即将退休。小学毕业至今已有35年，但我和朋友们还会经常谈起这位给人留下深刻印象的老师。从七、八年前开始，我们小学同学每两个月就举行一次聚会。在首尔的二十多人中，约15人每逢单月的最后一个周六，都会在首尔市内的一个小饭馆见面。有时也会有从釜山、蔚山、光州等地特意赶来的同学。当然也有首尔的同学跑到江陵去参加聚会。不过无论是在哪里，大家相互寒暄之后，一定都会谈起权英觉老师的近况。现在又转到哪个学校了？老师身体还好吗？他是最让我们挂念的恩师。

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