在今天的点评会上，杨叔又批评了我。原因是因为今天早上不听室长的命令。其实今天早上室长让我把被子再叠一遍，我说不叠，这样就行，那是开玩笑说的。当我出去把药喝了以后又回去把被子叠了一遍的。写这个的意思我不是自己想狡辩，杨叔说过，犯了错误是没有理由的，主要是这一天比较平淡，妈妈回了家，自己觉得只有这事儿值得记一记了。今天一天就加了5个圈了，唉，再接再厉吧！这星期可不能再进“前三甲”了，遇事可得要先检讨检讨自己，这样对自己是有利的。

6月3日

明天就是我来院10天的时候了，听说来院10天以后就可以自己出去洗澡、理发了，这是一种对我们的信任，这种感觉一定很好，我期待着明天的到来，那一定是个值得纪念的日子。

我来了整整9天，也听了9天杨叔的点评。杨叔每天讲的事情都很重要，尤其每天都要强调我们的心态问题，还有就是诚实守信问题。这几天杨叔主要强调了“冲动是魔鬼”。我一定要牢牢记住，按照这些标准严格要求自己，这样才能使“积极配合治疗”不成为一句空话。

爸妈这几天一直在鼓励我，我真的很感谢爸妈的良苦用心，儿子现在只想做到一件事：不辜负爸妈的好。

通过以上几篇日记看得出甘欣这几天的微妙变化。生活中的每一件事，乃至细微的小事对甘欣而言都成为了一种治疗。将原来固有的思维模式及行为模式抛弃，像一个初生的婴儿一样，用全新、纯净的眼光来看待周围的一切事物。这时候甘欣已经淡忘了那个曾经不求上进、消极不已的自己，孜孜不倦地汲取新的“养分”，有原则、高标准地要求自己，使自己不断进步。

6月4日

今天下午妈妈带我出去吃了顿饭。入院10天了，妈妈第一次带我出去。

在路上我一直在和妈妈交谈，我们谈了很多，也很融洽。以前跟妈妈说上几句话都觉得很难，感觉是代沟问题，现在想想，以前还是对妈妈有排斥。如果把自己对爸妈的那份心找回来，怎么还会与父母不和。父母永远是爱我们的，不能与父母沟通的唯一原因就是我们不能理解和接受他们的爱，如果我们互相理解，互相关爱，像现在，生活是多么美好，还有什么忧愁和烦恼？

仔细看了看妈妈那饱经风霜的脸，我想到了以前妈妈为赚钱、为生计而不辞辛苦，一天到晚忙个不停，每天都拖着疲惫的身子回家。回到家本应感受到家庭的温馨、儿子的孝敬。可是，不孝的儿子对她的辛苦只有沉默，对她的叮嘱和教诲只有斥责。她把自己的所有都赋予在儿子身上，但是对儿子的要求并不高。她只求儿子每天能在学校安分地尽自己的能力学好习，但儿子并不理解这一切，一味地我行我素，伤透了父母的心。

最后妈妈只得将我送到了戒网瘾中心。现在，妈妈看到儿子一天天在转变，心里甚为高兴，脸上每天都挂着笑容。我也有很大的信心努力改好，在此基础上争取早日出院，因为儿子知道，在这儿治疗每天都要花上父母上百元的治疗费用，儿子深知父母的钱上带着血汗，来之不易，花得就更要有价值，花出效果。

高手也戒瘾(7)

此时的孩子已经彻底看清了网游这个消极的泥沼，看着父母为自己­操­劳，被岁月刻下了痕迹，内心也被触动。感慨万千的同时，甘欣明白了自己所肩负的责任，从此也有了对以后人生的目标和方向。

(1)让家长明白“不要试图把孩子打造成所谓的理想产品”，“了解比强制更有效”，“跟踪孩子是最笨的办法”，“鼓励、信任、沟通、技巧是产生优秀孩子的法宝”。

（２）告诫家长“不要给孩子留有走偏的任何机会”，“一时的疏忽会给自己带来终生的麻烦”，“改变孩子要学会寻找支点而不是使蛮劲”。

（３）让孩子明白“电脑是工具而不是玩具”，“一时的快乐要付出终生的代价”；“把游戏当作赚钱的职业是害人又害己”，“网上恋情是最靠不住的一种感情”，“自以为聪明恰恰是最大的傻瓜”，“游戏中的老大实际上是现实生活中的笨蛋”。

都是上网惹的祸(1)

主要表现：小学六年级的小伟因为老师的无心之举，对老师心生怨愤，继而逆反、抵触、自暴自弃，原本乖巧、听话、懂事、学习成绩优秀的小伟一路走偏，开始结伙打架、纵欲早恋、撒谎偷窃、仇视父母、痴迷网络。

­性­格问题：爱慕虚荣、执拗任­性­、桀骜不驯、自私狭隘、自我中心。

父母问题：溺爱、欠缺沟通、望子成龙、求全责任；注重生理、忽视心理。

上网初因：同学诱带。

走偏原因：老师的无心之举和消极的“朋友”圈子。

我 的 过 去

我叫小伟，今年14岁。记得小时候我比较内向，很听幼儿园老师的话，平时就按照老师说的去做，老师夸我是个听话、懂事的好孩子。

过不了几年，我就上小学了。刚到学校的时候我也是老老实实的。每次考试成绩不说是前几名，但也是数得着的。一到五年级几乎都是这样，记得五年级时参加作文比赛，获得了二等奖，我高兴极了。那时候，班主任对我们的要求很严格、很苛刻，我们班的许多人都恨她，在背地里骂她。

五年级我当上了语文学习委员。应当感谢当时的语文老师,是她给了我一个展现自我，让大家了解我的机会。可是好景不长,我们的语文老师因为心脏病住院了。当我听到这个消息时,伤心得差点哭了出来。

从小伟因老师住院而流泪这件事可以看出，孩子的本质是善良的，也是脆弱敏感的。班级中孩子们对老师的反感和一致在背地里骂老师的做法对以后小伟恨老师的观念造成了很大的影响。在尚未走偏的时候，小伟还是个知道感恩并且非常有能力的好孩子。