陈远毅然道：“行，明白了！”

下午四点整，局务会准时召开。

报名参加会议的干部，多达三十几名，将会议桌坐得满满当当。

桌首坐着的，则是陈远、郑逢才以及杨开莉。

会议一开始，郑逢才率先发言，给参会干部介绍了陈远等人的身份后，便阐述了此次综改办公室的设立事项以及调任名额，包括正副主任在内，部门名额总共十二个岗位。

“接下来的会议时间，就交给大家，希望你们以自己的工作立场，聚焦改革，提高思想觉悟，陆续依次做个自我介绍，并说说你们自己对教育改革工作的想法，我的提议呢，最好能提出一个完整的改革方案，只要足够合理，具有实施价值，那么领导们一定会考虑给你们安排调任。”

郑逢才说完便喝了口茶，摆出一副袖手旁观的模样，坐等众人表演。

从第一排开始，在座的参会干部陆续起身自我介绍，并高谈阔论，说起改革工作。

陈远此前跟教育局没有太多接触，大部分干部，他也不认识，不过此次听取他们发言，陈远内心忍不住感慨，教育局看似平平无奇，实则人才颇多。

多数干部介绍完，所提出的改革设想，都具有内涵丰厚的实施价值。

尤其是一名身着粉白小衬衫蓝色牛仔裤的长发清纯女干部的发言，更是让陈远不由着重关注。

毕竟，这个女干部的发言，跟别人有所不同。

其他干部提的教育改革，大体是提高教学质量，激励学生刻苦学习之类的。

而她则不同，她主张可以适当减少学生的学习压力，转而增强学生的实践能力，比方说引导学生自主学习，参加社会活动，注重显性教育与隐性教育相统一，充分发掘学生各方各面的能力之类的。