“一些育儿方面的书籍。”

她笑着说道。

“我想多学习一些知识，做一个合格的妈妈。”

我翻了翻书，里面密密麻麻的文字和图表，看得我头皮发麻。

“这玩意儿比我公司的项目计划书还复杂。”

我笑着说道。

林婕轻轻地打了我一下：

“别贫嘴了。”她说道。

“我们一起商量一下沐晨未来的教育问题吧。”

“好啊。”我点点头。

“你想让他接受什么样的教育？”

林婕沉思片刻，说道：

“我觉得，应该让他从小就接触一些艺术方面的熏陶，比如音乐、绘画、舞蹈等等。这样可以培养他的艺术细胞，提高他的审美能力。”

“嗯，这个主意不错。”我表示赞同。

“不过，我觉得除了艺术方面，也应该注重他的智力开发，比如数学、逻辑思维、语言表达等等。”

“对，”林婕点点头。

“这些也很重要。还有，我觉得应该让他多参加一些户外活动，锻炼他的身体素质，培养他的团队合作精神。”

“没错。”我说道。

“现在很多孩子都缺乏锻炼，体质很差，这对他们的未来发展很不利。”

我们你一言我一语地讨论着，

从幼儿园到小学，再到中学、大学，

甚至未来的职业规划，我们都做了详细的设想。

“我觉得，我们可以送沐晨去专业的早教机构。”

林婕提议道。

“现在很多早教机构的课程都设计得很好，可以帮助孩子全面发展。”

“早教机构？”

我愣了一下。

“会不会太早了点？沐晨现在才多大。”

“不会啊。”林婕说道。

“现在很多早教机构都开设了针对婴幼儿的课程，可以帮助他们开发智力，培养良好的生活习惯。”

我点点头，觉得林婕说得有道理：

“那我们明天就去几家口碑好的早教机构看看吧。”

“好。”

林婕笑着答应了。

她拿起手机，开始搜索附近的早教机构。

我则拿出平板电脑，

开始浏览早教机构的课程安排和师资力量。

屏幕上密密麻麻的文字和图片，看得我眼花缭乱。

“这家‘金色摇篮’好像不错。”

林婕指着手机屏幕说道。

“他们的课程设置很丰富，师资力量也很雄厚。”

我看了看平板电脑上“金色摇篮”的介绍，确实不错。

“那我们就先联系这家吧。”

我拿起手机，拨通了“金色摇篮”的客服电话：

“喂，您好，我想咨询一下你们的早教课程……”

客服人员详细地介绍了他们的课程体系和收费标准，

并邀请我们明天上午去机构参观。

我确认了预约时间后，

挂断了电话，然后把预约信息告诉了林婕。

“太好了。”

林婕笑着说道。

“明天我们一起去看看。”

林婕起身去厨房泡了两杯牛奶，

然后把其中一杯递给我。

“喝点牛奶吧。”她温柔地说道。

我接过牛奶，喝了一口，

温热的液体顺着喉咙滑入胃里，让我感到一丝温暖。

我们一起坐在沙发上，

继续讨论着早教的利弊，以及对孩子未来成长的影响。

“我觉得，早教虽然重要，但也不能揠苗助长。”

我说道。

“我们应该根据沐晨的实际情况，选择合适的课程，不能给他太大的压力。”

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