比比皆是。

可是接下来的问题，就有些让李春喜窘迫了。

首先，对于那些违反校规校纪，扰乱学校治安，污蔑同学破坏校园和谐的同学应该进行怎么的教育。

这是一道自由性的选择题。

选项有很多，包括：开除、批评教育、自我反省认错、遣送某构反省。

其实这是一道视情节轻重而定的题目，情节轻当然就是批评教育和自我反省；情节严重地就得借助某构的帮忙了，实在教无可教那就开除。

这题可是让李春喜尴尬难耐，伍身像爬满了蚂蚁一样难受。

然后，最后一项，说说，你入学做个哪些事影响不好，须在今后的学习生活中改正。

这不是典型的“忏悔书”吗？

这要人家怎么写？

明明心里有鬼，不好意思说，这可倒好，你还要强迫别人写出来。

前一道为了表明自己问心无愧，李春喜提起笔，直接把四个选项都填上了。

这道题可就有些麻烦了，你不写吧，说明你没有，心里坦坦荡荡，这当然舒畅。

可是，明显的，她李春喜心中有愧呀，不写她也怕同学将也举报出来呀。

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