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寒暄几句，刘捷主任就把今天到四中的目的说出来。是想到课堂里听听老师们的复习课，研讨复习课的教学方法和教学效益。总结出经验，在全县推广。刘主任说着，看向李校长，又看向杨滔。

李校长马上表示欢迎，学校全力支持。

这时，学校教务处的人来了。杨滔看到曲扬也进来校长办公室，杨滔站起来，与曲扬招呼。两人的亲热劲，李校长看着。一个副校长进来，手里拿着一条­精­品烟。杨滔与教研室的人共有七个，那副校长发了七人后，给李校长一包，教导主任一包，自己拿来一包。就落下曲扬一个，没有得烟，杨滔瞥眼见曲扬的表情，僵了那么一瞬。杨滔也没有做声，听李校长布置工作。

今天共听五节课，上午三节，下午两节。教研室分文理两科，所以，涉及到老师将是十人。对于最先被听课的老师，就很突然，根本就没有丝毫准备。教导主任立即去安排到人，好让老师整理出一些上课思路。

一般来说，期中考试的复习，都很随意的。因为不是统考，也没有成绩的比较，杨滔想，他原来就是让学生自己看看，做点习题。没有什么系统的复习，更不在意有没有什么效率。

李校长和刘主任把一天大体的事定下后，就问杨滔怎么安排。杨滔觉得课肯定要去听的，但听满五节，就没有必要了，说，“我学的是化学，化学课在下午吧，到时我去虚心学习。其他的课，我这外行，也听不出所以然来。”

“好，那就这样。我们的才子还有个首要任务，那就是了解我们四中，帮我们四中宣传宣传。刘主任，你可要帮帮忙，向大才子求求情。”李校长说。

“李校长，菩萨就在眼前你不拜，却找到我，是不是弄错了方向？”刘主任说。

“李校长，说哪里去了。我们到四中来，是来学习取经的，宣传好的经验，是我的本职。”杨滔说。

几个人商量好后，就出了校长办公室，分别到班。曲扬要去给教研室的人带路，李校长喊住他，要他陪着杨滔。

出了校长办公室，杨滔与曲扬落在众人身后。杨滔把先得到的那包烟，偷偷地塞给曲扬。曲扬不肯拿，杨滔坚持着要给，轻声说，“我有烟，先拿着，给领导们见了，就不好看。”

两人沿着行人通道走，四中，杨滔原来到过几次，曲扬在四中工作后，杨滔也到过。对四中的环境比较熟悉，两人走着，学生们都上课去了，校园里就显得清静。

杨滔和曲扬边走边聊着，曲扬对学校的许多事很不满，牢­骚­话不少。在学校里，曲扬是副教导主任，做的事比任何人都多，遇上不顺，或者领导们觉得不满意，就会对曲扬发些态度。

“曲扬，你才工作几年？工作能力你是很强，可年纪轻了，说话只要有不顺耳的，肯定有些人就会摆老资格，和你逆着来。这些，都是工作中必然会出现的事，在心理上要有准备，那么对这些事，也就能够理解。”杨滔说。

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