为了勾起学生们的兴趣，并且不让他们觉得数学太过艰难，方晓亮有意在他的叙述中。在介绍简单的数学应用是重点描述过程，让学生们知道数学很简单。同时，在描述高级学术应用时，方晓亮又重点讲述了数学起到的作用。重点描述了数学的前景，让学生们知道数学的价值。

果然，被方晓亮这么一说，学生们的兴趣立即就上来了。本站祈地址已改为：，删敬请登6阅读！

而方晓亮趁热打铁，开始了他在魔法大6的第一次正式授课。之所以得说正式授课，是因为方晓亮之前已经有过一次当老师的经历了，而他当时的学生，是三名企图杀人夺宝的猎户。

先，方晓亮在黑板上画了一竖，说道：“各位，这就是数字一，以后在数学中，就用它来代替贪狼语的一字了。怎么样。够简单吧？大家还能找到简单的写法吗？”

学生们顿时笑了起来。这么简简单单的一竖，的确是简单的写。

紧接着，方晓亮又在黑板上依次写下了“２３４，等九个。阿拉伯数字，并且一边讲述，一边在数字底下也标上了贪狼文字。

在这个大6上。并不是没有数学计算，只不过计算的方式略显落后，也极为繁琐。计算中的文字类似于古时候的中国，直接是用汉字来进行计算的。

而在贪狼语系中。那几个数字的写法又恰恰是很复杂的，这一点让贪狼帝国的商人们大为头痛，至于那些不太需要计算的孩们，就是不愿意搞这些东西了。

现在，阿拉伯数字和贪狼文字一一对比，就显示出了阿拉伯数字的简单。虽然学生们一时之间还有点不适应，但每个人都明白，如果真以这些简单符号来代替贪狼文字，计算的书写简单了何止十倍？

引２

因为有了教导三名猎户的经验，方晓亮并不能算是教育界的初哥了，再加上擅于揣摩其他人的心理，方晓亮的第一节课完成得很是顺利，而学生们的接受能力，也让方晓亮颇为满意。

现在的这些学生虽然年龄普遍不大，但既然能考进赫根魔法学院，就多少具备了一定的数学基础的，方晓亮现在所教的那些东西，对于学生们来说，其实并不能算是全的知识，无论是从到的十个数字。还是简单的加减乘除，学生们其实都是学过的，他们现在所学的，只不过是将贪狼语的文字转化为简单的数学符号，将原先的书写工作简化而已。

这一节课下来。方晓亮已经讲究了全部的四则运算知识以及一次方程，原本，教学的进度还能再提升不少，但毕竟学生们有个适应和熟悉的过程，方晓亮有意压下了进度，转而提出了一些“­鸡­兔同笼”之类的经典问题，让学生们在解答这些趣味­性­问题的同时。也对阿拉伯数字一点点的熟悉起来。

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