整整21周岁，

无怨无悔。

让我们期盼，

前程一帆风顺。

生活离奇，

我把眼光放远，

我真地高兴；但我祈祷

我的烦恼不要将我困扰。

为什么amo（爱，拉丁语）跳入我的脑海？

Te amo（我爱你，拉丁语）

Je t' aime（我爱你，法语）

Ich liebe dich.（我爱你，德语）

几星期后，鲍林代表全体毕业生在毕业典礼上发表了演讲。他在对进步的乐观信仰里加入了对社会动乱的理解和对他人义务的认识。第一次世界大战展示的技术带来的恐怖激发起人们对科学的强烈批评。科学使战争更具有杀伤力，使工厂丧失人­性­。技术进步扩大了贫富之间的差距。科学成为社会中新的神明，但这个神明不讲道德。

与那时许多著名科学家一样，鲍林对此问题的反应是强调社会问题的技术本质，并要求科学家站到前沿，直面问题。他对毕业生说，问题的答案是信奉为他人服务：

各州和全国在发展中遇到的问题数量众多，且异常复杂。进步和增长取决于对自然资源的发现和开发，取决于对自然规律的研究和解释。在前进的过程中，社会关系受到扭曲，工业、政治和教育问题层出不穷。国家呼唤解决所有这些难题，并满怀希望地期待着受过教育的人来完成这一重任。这正是我们可以报答俄勒冈农学院的方式——服务……我们跨入这个世界，下定决心奉献出我们的服务。我们渴望向母校表达我们的爱，热切地希望通过对同胞的服务来感谢母校对我们的辛勤培养。

1922年夏末，鲍林满怀着这种信念，踏上南去的火车，奔赴加利福尼亚理工学院。

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