二十九

一天，我又回到自己的母校瓦镇中学，它静靠在瓦镇后山脚下的一片绿树林里，被一条细长、高大的砖砌体围墙包围着；一条长满浮萍、水草的小溪从校门前的墙根经过；一座巩石桥屹立在小溪上面，与校门和一块宽敞的­操­场联结；­操­场的左侧是一块空旷的沙滩地，沙滩的尽头便是砣江河；右边被镇子里低矮的房屋建筑所阻隔。

校园内简易的教室整齐有序地排列。粗壮的扬树、柳树、女真树、鞍树和白扬树参差不齐地环绕在教室的四周。

时值暑假，校园里变得格外冷清，大部分教室门上贴着封条，只有参加明年高考补习班的学生们在教室和校园里穿梭，从他们期待、焦灼的面孔上，可以看见我过去的影子。

我走进校门，步入校园那条熟悉的林荫道上。

“喂，你找谁？”一个看门的中年男人从收发室里跑出来向我嚷道。

“请问胡开宏老师家住哪里？”我问。

守门人认出是我，便抱歉地说：“原来是你呀，你要找胡老师是吗？”

我点了点头！

他用手指着靠近学校篮球场边的一排房子说：“顺着这排房子往里走，敲最后一扇门就是了！”

我向他道了声：“谢谢！”便顺着他手指的方向前去。

故地重游，我的内心有一种久违时自然、清新的感觉。

我很快找到了胡老师的宿舍。然而房门紧闭。

“有人吗？”我敲了几下门，里面没有回音。

我看了一下表：时针正好是上午十一点！

“大概他正在给学生们上课呢！”我正寻思着往外走。

这时，胡老师拿着一叠考试卷回来了。

“你什么时候来的？”他惊奇地问我。

“刚来！”我说。

他开门让我进去，安排我在客厅的沙发上坐下来。

他的身体结实，后背有点弯曲，长脸、厚嘴­唇­，他喜欢打篮球、跑步，他的记忆力很强，讲课很少拿课本，他总是滔滔不绝、口似悬河地向我们讲授课本内容，他治学态度十分严谨，让我们由衷地敬佩。

他原来是金城真空设备厂的一名工程师，为了照顾家庭才调到我的母校的。

他的爱人是离学校大约十几公里的一个民办教师，由于夫妻不在同一个单位，学校只能给他分配一间一室一厅的临时宿舍。

宿舍的条件很差：瓦房屋顶，水泥地板，在一层石灰粉刷后的木墙上开有一扇小窗，由于房间通风条件不好，显得潮湿而郁闷。

这样的住宿条件，与在金城时相比简直是大相径庭。然而，胡老师能回来经常与家人团聚，他还是感到欣慰的。

“大学的生活很充实吧？”他替我倒了一杯水，放到我旁边的茶几上问。

“还可以！”我回答说。

“能跟上学习吗？”

“能！”