门诊就像一个微型社会，每天都有俗世的悲欢美丑在上演。

门诊病人来源多而杂，唐晓风每天都能接触到不同社会层次的病人。

上午十一点半，看病的人已寥寥无几，停歇下来的医护们聚集在诊室外的回廊上闲聊。

秋阳自玻璃屋顶照进候诊大厅及回廊上，暖阳下的医护像涂了一层金粉的蜡人，迎着光亮的眼睛像两颗剔透的褐琥珀。

大半天的劳碌早已令人饥肠辘辘，饥劳交加的医护们都失去了玩笑的兴致，慵懒地伏在栏杆上感受暖阳的温煦。

正当大家沉浸在暖阳的温煦中的时候，一名­妇­女牵着一周身烫伤得一塌糊涂的小女孩从长廊那端疾步走来。

小女孩的上身一丝不挂，瘦弱的身躯在秋凉里瑟瑟发抖。陪孩子就诊的­妇­人可能不是孩子的母亲。所以，孩子也不敢放声哭泣，只是瘪着嘴怯怯生生地低声抽泣。

小病人的整个躯­干­及双上肢都被烫得水泡潦潦，有些地方的皮肤已大片脱落，淡黄|­色­的渗出液顺着体位往下滴淌。

原来，小女孩在幼儿园吃午饭时不慎打翻盛满热汤水的锑桶，整一桶热汤自孩子头上倾倒而下。

由于带班老师缺乏急救常识，孩子被烫后不是立即予大量冷水降温，而是直接将孩子的衣服生生扒下。使得烫伤的部位被连皮带衣的拔扯下来，以至孩子的整个躯­干­已无巴掌大的完整肌肤了。被撕脱皮肤的患处露出一片片生生地红­嫩­­肉­。

这幅惨烈，让唐晓风的心一阵阵挛缩。

“唐晓风，你到药房借支湿润烧伤膏给她先涂上！”外科医生容曼莉看了小病人一眼，便嘱唐晓风到药房借药给小孩涂上。

唐晓风带孩子及其老师到换药室上药。

唐晓风一边给小孩上药一边与老师了解到孩子的家庭情况。

得知孩子的家庭情况不是很好。孩子的父母均为进城的农民，靠贩些蔬菜为生。

不过还好，孩子入园的时候父母为她交了医疗保险。

唐晓风心想“孩子的烫伤面积大，程度深，治疗时间相对长。孩子在校意外遭难受苦，家长定对学校定有微词。倘孩子带药回家自用，家里的卫生条件差，感染起来不仅是孩子受折磨，而且医院也被扯进这无谓的纠纷之中。况且孩子已经买了保险，理应享受住院险。所以，住院治疗于孩子，于学校，于医院都是最好的处理方法。”

为了使孩能子接受更好地治疗，也为了避免给医院带来不必要的麻烦，唐晓风建议老师让孩子住院治疗。

老师思疑一会儿，便接受唐晓风的建议。

唐晓风来到外科诊室向容曼丽反映了病人的情况，容曼莉已经为小病人开好门诊注­射­的静脉点滴药，听唐晓风这么一说非常不悦，将手里的处方重重地压在办公桌上：“想住就住呗！”

唐晓风将小病人送入烧伤外科住院治疗。

一路上，孩子紧紧地依偎在唐晓风怀里。

来到病房，当班护士已为病人准备好床单位。

安置好小病人，唐晓风要走了，小女孩紧紧抓住她的手不肯放：“姐姐，不要走！姐姐，抱我！不要走！”看着孩子伤心可怜的样子，唐晓风的喉头不由哽咽起来。

今天，烧伤病人还真多。

下午，刚上班，换药室里就传来容曼莉尖厉的喊声：“唐晓风，快拿杯开水来！”