第二天清晨，天刚蒙蒙亮，老太太便起来了。等柳桐醒过来，老太太已经摆好了早餐。滚烫的小米粥，一盘炒­鸡­蛋。

柳桐有些不好意思，匆匆吃过饭。小龙和村长来接桐桐，一起来的学校。

校舍很简陋，昨天接他们的两位老师已经到了，柳桐在校园里转了一圈。老师们你一言我一语的介绍着学校村里以及学生的一些情况，这个学校因为老师的待遇低，所以没有人愿意­干­。几位老师早已过了退休的年龄，却仍在岗位上坚持着。

每年未开学，老师们就得准备挨家挨户的往回找学生，做家长的思想工作，由于各村离得远，有山路有水路，家长不放心，并且这里山上不产什么，全村只靠水产及一部分土地生活着。年轻力壮的又都上大城市去打工了，剩下的是年老体弱的­妇­女和儿童了。

介绍完这些情况，李老师像是突然想起了什么，提醒到：“小柳老师，你住的那个寡­妇­家有一个儿子。千万别和她提，她说什么你也不要告诉她，她儿子在一年前，在一家工地打工出事故死了，老板跑了，是村里出钱将他埋在山脚下边。不敢告诉她，老太太一辈子太苦了，早早的守了寡，儿子特别孝顺，却又夭折了，她怎么受得了呢？”

柳桐点点头，心里多了一丝沉重。

往回走的路上，小龙郑重的要求柳桐放弃这里：“条件太差了，人的求知欲几乎为零，你教谁？上学还得老师找学生，连电话都打不出去，有什么事情怎么办呀！全村只有三部固定电话，翻一座山要走一个半小时，村里一部，另外两部在远一点的另外两座山里……”

柳桐不让小龙再说下去。小龙她们坐上了 李 老师的马车，跑到了村里，给家里报了个平安，然后让家里把电话记住，有急事让他们转告，平时写信联系。吴倩一听就哭了。柳桐却笑着对妈妈说，这会让母亲回忆起自己年青时代。

邻村里有一户人家，是一个孤老太太，姓薛。身体好，早年在城里给人当保姆，两年前一个年轻小伙子说是老太太的远方亲戚，住了下来。小伙子平时不出声，叫老太太薛妈妈，帮老太太­干­农活。

他们家离学校得走一段山路，这家旁边有一姓张的人家有三个孩子，最小的也到了上学的年龄，最大的已经十二岁了。这户人家无论几位老师轮番拜访如何劝说，孩子的父母都是不同意孩子去上学。

柳桐听说后决定趁还未开学，提前做工作，便在第二天与小龙来到了张家。

进屋后发现只有两个孩子，桐桐在向他们介绍完自己后，陪孩子玩了起来，桐桐给孩子们讲科学故事，孩子们认真的听着，眼里充满了对知识的渴望，屋里传出阵阵笑声。

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