没有任何理由，我自信和高二九班的战斗会以我们的胜利而告终。レww&レ即使对方拥有两名校队的球员，而其他三个首发主力技术也不错。

我坚信篮球是一项团体运动，但我也不介意在需要的时候一个人站出来打爆全场。我早已经，并时刻做好了这样的准备。

虽然，这样可能会让比赛变得艰难。但是，接下来几天大山和志强的态度，让我颇受感动。

相比于志强只需要做投篮训练，大山的努力更加的刻苦。适应自己肥胖的身体，投篮、抢篮板、防守，他有太多的事情要处理。

就像皮蓬之于乔丹，韦德之于詹姆斯，每个球员都不介意自己的队友很优秀。或许，我不该抱怨初中没有更好的队友，帮助我在联赛上走的更远。

对于大山，我从来没有说过谢谢。只是这一次我必须要向他表示感谢，因为他努力使自己更加的出sè，让我也看到了前所未见的风景。

——路游《不能说的秘密》

在周山、路游、苏志强组成的大三角中，路游站在一处顶点为主要策应者。不仅是因为他技术最全面，是球队的领导者。而是因为，路游第一次放弃后卫的职责，改打组织前锋。

球队没有控球后卫，路游就是一切进攻的组织者和出发点，虽然这样会让他们练习的三角进攻战术变得更加的单调，不过这也是没有办法的。

苏志强则担任得分后卫，是除了周山、路游之外球队的第三个攻击点。路游不断的向他灌输一个观点，只要接到传球可以的话就立即出手。如果面前有人防守就及早传球。

至于周山，则是要担任一个合格中锋所有的职责。进攻的时候，他是球队的第二火力点；防守的时候，他则是禁区内最后一道防线，任重道远。

因为南天提出的条件，周山也刻意的想要锻炼自己在篮下的技术，这是在新生赛前一次很好的机会，他自然不会放过。训练的时候特意的从班里找了两个男生，一起在篮下防守自己。

三角进攻的训练也是针对周山这一点进行不断强化的。毕竟周山在篮下拥有巨大的身高优势，在靠近篮框的地方只要一伸手就能把球放到篮框里。

而球队另外的两个人，则完全是在场上吸引对方防守的活摆设。路游只是让他们练习简单的无球跑动，还有和苏志强的挡拆配合。（“挡拆”是多种掩护配合的总称，即队员在相互掩护的过程中创造接球投篮或二次进攻机会的一种配合方法。详见科普卷的讲解。）

得知周山他们在进行篮球训练，张果果拉着谢晓曼早早的跑到了篮球场，给他们加油。

站在禁区边缘，周山卡好位置伸手准备要球（进攻人运用脚步动作把防守者挡住自己身后，这种步法叫卡位。进攻者用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置，叫做要位。周山这个动作同时完成了这两个动作要领。）。防守者被他死死的挡在身后，当然这也是路游交给这个新手的任务，顶住周山不让他进入禁区，并尽全力破坏他接球和上篮。

新手防守者有一个优点，那就是对于自己不懂的问题会坚定的执行教练的意图。他不知道什么叫犯规，手脚并用，拼尽力气不让周山舒舒服服的拿球。

只是周山的身体对于他来说太过庞大，被周山卡在后面一点也不能动弹。

见到周山要球，路游胳臂一甩，篮球击打在地上转而准确的弹到周山的右手上。此时，周山单手抓球，背对篮框和防守者。

新手知道他此时的任务，两腿一前一后扎好弓步，胳膊肘放在胸前死死的顶住周山的后背。为了不让周山向内推进，他还不断的向前用力，想把周山推出去（犯规动作，新手不要被误导）。

周山向后稍微一用力，感应了一下防守者的力量和位置，肩膀向着左侧做出了一个很大的假动作，佯装想要从左侧突破。

新手发现周山的进攻意图，急忙调整身体的位置，不料此时周山背靠着他向右侧一个后转身，就把防守者甩到了身后。随即周山双腿发力，高高跳起，来了一记重扣。

经过两天简单的练习，周山已经可以完成基础的扣篮动作。此时场下还有观众，面对如此简单的防守，周山当然不会错过这个表现自己机会。

“漂亮！大山哥加油！”张果果激动的跳起来，为周山喝彩。谢晓曼的目光则一直停在路游身上，对周山的表现无动于衷，这引起了张果果的不满。

“小曼姐，你怎么不鼓掌啊，大山哥哥哥完成了一个灌篮！”张果果拉了拉谢晓曼的胳膊，又指了指还挂在篮框上的周山。