我们不是单纯地教孩子如何创造，而是让孩子自己去创造。

1．激发想象力的游戏

孩子在恰当的玩具和游戏中可以获得更多的想象力。我们可以为孩子准备一些能真正激发孩子创造力和想象力的玩具，比如积木、小型乐器、扮家家行头、陶土、美术用品、工具箱、放大镜等。不要小看了这些玩具的作用，却能让孩子们在创造和想象中乐此不疲。

2．留出时间让孩子随心所欲地玩

安排一个无人看管的时间。每天留出至少30分钟的时间让孩子可以随心所欲地玩，也许这样可能会减少孩子别的活动的时间。当在这段孩子说了算的时间里，他们自己玩时会变得更有想象力。

3．珍惜孩子的好奇心

好奇是孩子的特点之一，是探索知识奥秘的动力。好奇心越强想象力越丰富，创造力就越高。上面故事中孩子的“破坏力”也是孩子的好奇心所致。牛顿从苹果落地得到启发，后来提出“万有引力”定律。瓦特少年时曾为壶盖被水蒸气顶起而惊奇，最终发明了蒸汽机。所以家长要引导孩子大胆去想，允许他们创造­性­地尝试。

4．让孩子做力所能及的事情

还有的妈妈怕孩子添乱，不鼓励孩子做力所能及的事。其实，孩子身上有我们不能想象到的力量，我们应该相信孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。当孩子遇到困难时，要鼓励和启发他想办法克服和解决，但不能什么事都替他做。

5．走出家门

大自然是很好地培养孩子创造力的场所。我们可以不必每天都出去旅游，但当我们在带孩子到户外的时候，可以尽量让他体验一下自然界不同的感受。比如赤脚感受不同的平面——潮湿的草地、滚烫的人行道、­干­燥的沙地——问他每一项的感觉如何。也可以和孩子在住宅周围探宝，让孩子翻看树叶和石头下面，并告诉你他的发现。可以给孩子准备一个藏宝箱，让孩子把每次的战利品保存在里面，用于将来的学习和生活。

6．在生活中创造

一个懂得在生活中制造惊喜的妈妈肯定能培养出一个富有创造力的孩子。比如妈妈可以和孩子一起在瓶子中装入­干­的豆子，做成噪声机器；或者用旧袜子做成手偶，或者把一个可乐瓶子做成花瓶，上面Сhā满各种自制的纸艺品。很快你的孩子就会开始提出他自己的创意玩法。

再或者改变一些一成不变的生活方式。比如，每周让孩子设计一个菜单，然后和孩子一起动手做菜单上的菜，让家里的餐桌变得更丰富多彩。或者去城里的另外一家公园，而不是老去家附近的­操­场。不是坐车，而是从学校走回来，指出你们看到的沿途有意思的事情。当你对未知世界表现出好奇与热情的时候，你就是在给孩子做榜样。

当一个孩子变得好问、敏觉、表达流畅、有自己的想法的时候，我们就可以大致判断出他是一个有创造力的孩子。所以，妈妈们不要吝啬你的耐心和时间。多陪伴一下孩子，多给孩子一点“破坏”的空间，多给孩子一些思考的时间。让他们去探索，去发现他们身边世界的奥秘。

如何培养孩子的责任心

责任是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范和履行义务的自觉态度。责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂，也是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。责任感可以派生出诸如敢担当、自律、守信用、忠实于信念和感情等许多健康人格特质。对自己分内的事情非常清楚，明白自己应该做什么，不应该做什么。

既然具有责任心是孩子重要的品质之一，可是为什么在现今的家庭里，孩子缺乏责任感却是一种很普遍的现象呢？除了孩子本身做事更多地重视行为过程本身，而不太重视行为的结果之外，更重要的一个原因是：家长的代理控制和过分保护。前者让孩子习惯于让父母替自己作决定，没有为自己负责的意识；后者让孩子缺乏锻炼丧失了自己负责的能力。

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