我和刘真然谈到了另一个孩子的教育，这个孩子在北京，母亲送她去了一个加拿大人办的学校里。孩子非常快乐，但是学费太贵。一年要三万多。我说，也许中国人真的需要外国人来教育。

然然说，你不是也想让外国人来教育我吧。外国人说话我又听不懂。

我说，如果外国人在中国搞教育，他一定会学习中文。

然然说，那还差不多。不过，为什么要让外国人来教育我呢。

我说，第一，我没有那么多的时间来教育你，我需要工作。第二，有很多学科，爸爸一窍不通，爸爸只是在汉语上有一点能力，但是在别的方面很弱。

我跟然然提到了日本的明治维新，以及二战后，日本大量学习西方的先进经验和文化。很多人都认为日本人的学习­精­神让日本赚了一个大便宜，至少在经济上成为亚洲的骄傲。

然然说，你说你在汉语上有一定的能力，我问你，难吃和难吃有什么区别吗？

我想了想，说，没有什么区别呀。

然然说，当然有，难吃的第一种解释是不好吃。还有一个解释是不方便吃。你明白吗。你当然不明白，你不爱思考，这是我自己想到的。

我说，哎呀，你还真是深刻地思考了汉语。不过，我现在正跟你说明治维新的事情呢。

然然说，我明白你说的意思，照你这么说，你直接把我送到国外去不就得了吗。

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