回去的时候，第三节语文课正上到一半。我痛苦地熬着那天剩下的时间，每节课之间只有十分钟的休息。宋老师甜美的嗓音从一只耳朵进去，又从另一只飘出。我根本不明白老师在讲些什么。我的思绪一直飘到街上和田野里。我感觉自己像被困住一样，很无奈，急切地盼着课间休息赶快到来。

那天的最后一节课上，我用带着伤口的手指握着笔练习写字的时候，听到外面的鸟叫声。我的心立刻就飞了出去。

从小我就很喜欢小鸟。我经常一边观察着它们，一边想入非非。我喜欢它们优美的姿态，嫉妒它们的自由。我真希望自己也可以长出翅膀，这样就可以逃离这苦难的生活。我真希望可以讲它们的语言，问问它们高飞是怎样的感受。我不知道可以求助于哪一位神，或者谁有把人类变成动物的这种能力。同时我也想到了小鸟时刻有被人类­射­杀和被大型动物吃掉的危险。而且小鸟们好像从来没有足够的食物，所以它们总会逐食我们人类的粪便。没有东西吃的话，做鸟可能比做人好不了多少。而且如果我变成了一只鸟，我就再也见不到我的家人了，我娘一定会很伤心的。但有时我觉得如果我是一只鸟的话，或许还可以帮助他们，比如飞到高空为家人寻觅食物。我坐在课桌上，想起了我爹曾给我讲过的一个故事：从前有个猎人­射­下了一只鸟，他的箭伤了鸟的一只翅膀。猎人会讲鸟的语言。当小鸟哀求他不要杀它时，让小鸟吃惊的是，猎人竟然用鸟类的语言说道，“我也不想杀你，但我实在找不到东西吃。”于是小鸟向他保证一旦它又能飞的话，它会觅食来报答猎人的善心。小鸟只是提出了一个条件，那就是猎人必须和它分享猎物。猎人同意了。

小鸟很信守诺言，不时告诉猎人哪里有食物。“山那边的大岩石旁有一只死松鼠。”它告诉猎人。猎人听了很高兴。他在小鸟的指引下找到了死松鼠，并很高兴地和小鸟一起分享猎物。小鸟继续向猎人报告情况，猎人也一直遵守着他们间的协议。

渐渐地，猎人变得越来越贪婪，他不再和小鸟分享猎物了。于是小鸟决定报复。一天小鸟告诉猎人它发现了一只白­色­的死山羊。猎人根据它的指引冲向山羊所在的地方。远远地，他看到地上躺着一个白­色­的东西，周围有一小群人。他担心那些人在他到达之前把山羊拿走，于是他快步冲向山羊，一边高喊：‘它是我的，是我的，是我把它打死的。’但这白­色­的物体并不是一头山羊，而是个穿着白上衣的人。猎人于是被判谋杀罪，判处接受刀砍一百下的惩罚。猎人申诉，并把关于小鸟的事情讲了出来。

衙门的判官不相信猎人能说鸟类的语言，于是在执行死刑的那天，判官问猎人树上的两只鸟正在说些什么。猎人回答说，“这两只鸟因为它们的孩子丢了正在生气，它们说：‘判官，判官，我们无怨无仇，你为什么要把我的孩子藏起来？’”判官听后判定猎人是无辜的，就放了他。原来判官事前为了测试猎人，把小鸟的孩子偷偷地给藏起来了。我喜欢这个故事和它的寓意，那就是：一个人一定要遵守他的诺言。我也很喜欢那只小鸟，因为它用智慧战胜了强大的猎人。

那天上课的时候，其他同学都在练习着写字，我却一直出着神，想着我的小鸟。我在练习本上漫无目的地瞎划着时，思绪突然被宋老师的话打断了，“好，今天课就上到这里。希望你们回家后复习一下今天学的东西，这叫‘家庭作业’。明天上课时，我希望你们都记得今天所讲的内容。大家明白了吗？”

“明白了。”我们回答。

“很好。下面我教大家唱一首歌。你们以前一定听过，这首歌的名称叫《我爱北京天安门》”

我们村的大喇叭里曾多次播放过这首歌。宋老师起个头儿，于是大家跟着唱起来——我爱北京天安门，

天安门上太阳升。

伟大领袖毛主席，