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第四十二章:化 解(一)

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总结会上,共九个人,检查组的人员四个,凤城教育局与学校五个人,李奎局长、张静副局长、唐龙校长,五中的副校长和杨滔。杨滔是作为随同人员,身上挂了相机,为领导们照相留资料的。其他的人,都自觉地走开,校长办公室,也装不下,更有一点,今天摆明要挨批了,自己何必凑这热闹?也不能让自己领导,在众人面前挨批,领导所受到气,就有可能转移到自己头上。

张静副局长,心里早就有了准备,甚至都想好了下期自己这副局长就要换人,在教育系统内躲到什么角落混到退休。张静副局长就脸看着窗外,神思不知道搭在什么鸟身上飞走了。

听资料组总结,唐龙不由地在心里泛滥着笑,对五中这种肯定,已经听了几年,再多次数的重复,唐龙校长还是心情愉悦。李奎局长就不同了,李铁男副主任的话,才是决定今年凤城教育系统在全地区排名中的命运。命运已经很明确,只是看坏到哪种程度而已。他也在等,只是比张静副局长的心情更复杂,想到了评价之后应该怎么样来应付县里的再次轰击。

教育局几年来都是最末,受到的打击多了,抗打击能力给练出来。只是,今年这次让人心里很不甘心。

李铁男最后一个发言,­阴­沉着脸,先喝了一口茶,说“刚才,检查组对同志,对学校的评价很中肯。学校做了很多事,也取得一定的成绩,这所学校,说真的,资料准备那是全地区都无一可以相比的。我记得,前不久地区内部刊物上,还刊登了这内容。可是,今天我就想问一句:教育管理职能是什么?谁来回答?凤城教育局在教育管理上,又是怎么做的?”

李铁男说后,环视会场,没有一个人与他对视。心里很满意,又接着说,“检查的本质,是在于督促,而不是看一天或者早就能突击给人看到东西。在春季,地区教委就把地区政府下发的关于今年落实寄宿制学校建设的相关­精­神,之后,地区三申五令地督促工程进度,每月一汇报,每季度一小结。结果呢,凤城这所试点学校,本该封顶的五层楼房,现在才修建到两层多。事实面前,话说得再冠冕堂皇,都是无益的。”

“李主任,五中的工程,速度确实慢了些,可以实际原因。这样就是克服了很大的困难,尽了最大努力。”李奎局长说。

“你们有困难,我承认,其他县就没有困难?检查组可以这样敷衍,但上千的学生没有教室坐,你们也这样敷衍?你们进度慢,学生就要多受半年的苦。上次那文章还说得如何如何,事实胜于雄辩。不必要再找什么理由,工程进度这一块的分,我是坚决不打,要打,那也是五十分而已。”李铁男说,显然,李奎局长的辩解,使他更为激动。

凤城这边的人,见李铁男说到打分只给五十,就知道没有办法说清楚了。张静副局长身子站立起来,却又忍着坐下。会场一下就冷僵着,凤城的人个个焉着,检查组的其他人,也没皮没脸。对李铁男副主任,李奎局长是不可能当场拍桌子的,这次挽回的机会少,但总可以到地区教委其他领导处诉苦,要是当面弄僵,就没有斡旋之地。

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