我不知道那个下午自己是怎么过来的，好像每个人同我说话，我都心不在焉，连自己也不晓得在想些什么。那一刻我才明白什么叫魂不守舍。

后来洁再也没有提出去吃饭的事，我也当什么都没发生过一样。只是那之后很长一段日子，每到中午我就特别难受，总觉得突然间缺少了什么似的。想睡，睡不着；想看书，

看不进，不知道要怎样才可以捱过这段时间。

直到一个月以后，我被墚威拉到学校的光荣榜前，看到了洁的教学课件得了全市的二等奖，而制作人一栏里赫然写着“易扬宇”三个字。之后梁威在我旁边吹捧我和讽刺我的

话都没有再听见，我只是一个劲的在心里告诉自己，原来她是用这样一种方式来作为答谢的，原来她不是我所想的那样世俗。尽管从某一方面来说，这本是我应得的，可我依然激

动，因为制作人一栏里是这样写的；林晓洁 易扬宇 ——我的名字就在她的名字后面。

国庆节对于高三的学生来说是这一年的最后一次节日了，大家准备了很久，学校也同意让我们放松放松。一向对我们严格要求的班主任也良心发现决定带我们一起去交游，呼

吸大自然的新鲜空气。

洁和我们的体育老师应邀一并前往。大家一路上欢歌笑语，在山野间跑着，叫着，努力忘记自己是高三的学生，努力把自己融入大自然，融入这青山绿水间。洁也和我们一样

唱着欢快的歌曲。后来大家找到一片开阔的平地，便围成圈坐下来休息。

不知道是哪个人出的馊主意，非要洁和体育老师表演节目，洁于是和他跳了一曲交谊舞。看着他们几近完美的配合，我丝毫也快乐不起来。身边的同学或切切私语或高声喊叫

，不亦乐乎，而我却感到心痛。我想我大概真的有毛病了，人家跳舞，关你屁事。

也许爱一个人和长大一样是一夜之间的事，也许我是一夜之间长大以后才忽然喜欢上洁的，也许我是在一夜之间喜欢上洁以后才忽然长大的。可是为什么我要把自己的成长和

爱情联系在一起呢？莫非爱情真的是成长的催化剂？我不晓得，也不想反复的深究这个问题。就是这样了。

每天看不到洁都会难过；上她的课出奇的认真；听见她的脚步声从远而近，会一个人偷笑；喜欢知道一切有关她的事；和她讲话不再坦然而是会莫名其妙的紧张；最爱坐在靠

窗户的那个位置，因为这样可以享受她从窗前走过后留下的一片安宁与和谐，总是想尽一切办法去和她“不经意”地遇见；晚上睡觉的时候，满脑子里都是她的影子，她的一颦一

笑，她扬起风衣的背影，还有她夏日里那条米白­色­的连衣裙......

我开始有一点害怕了，怕自己会陷下去，陷到那个无法再逃出的感情旋涡中去。可我已经管不住自己了。我不止一次地幻想着有一天洁突然生病或是出了别的什么事，然后我

义无返顾地挺身而出，英雄救美；也不止一次地幻想可以和她花前月下，卿卿我我。每天睡觉前总会把她给我的那本《神雕侠侣》放在枕边，嗅着书上她残留下来的气味慢慢入睡

。我想，假如她和小龙女一样，就是我一个人的老师那该有多好啊！

在高中的时候，大家都喜欢上实验课，没有负担，就好像小孩子过家家一样，不比上大学和研究生，做了实验还必须写详细的实验报告，实验的步骤也极为复杂。清楚地记得

那是我们高中的最后一堂实验课，做的是“银镜反应”的实验，对于高中生来说，这算得上是一个较难的实验了。

那堂课的具体过程我已记不太清楚了，只记得在实验室里，大家正做着实验，突然听到“啪”的一声，玻璃四溅，随之而来的是洁轻轻地一叫：“啊！”

我的心一下子揪紧了，看见她用左手握着右手，想也没想，我就一个箭步冲上讲台，拉过她的手，直问：“怎么了，怎么了，你没事吧？”

那一秒钟我真的怕得要命，根本没有想过身边同学的反应，只是本能地冲了上去。

洁迅速地抽回手，尴尬地说了句：“没事，不小心烫到了。”然后便出了实验室。

留下我一个人站在讲台上，面对下面齐刷刷看着我的六十多双眼睛。我知道，现在大家不再关心洁的手是否真的被烫得严重，大家现在最关心的是为什么全班六十多号人，惟

独我向发了疯似的冲上讲台，甚至还拉过她的手。

我打破僵局，极不自然地笑了笑：“靠，没见过帅哥啊，看什么看，做实验！”

“哟，你又不是化学老师，论得到你教训我们？”梁威­阴­阳怪气地说。

我没有说话，平静地走过去，然后把他的头死命往墙上摁。

我其实并不想和梁威打闹，我仅仅是想用这种方式来掩饰内心的不自在。

这时候，洁走进来了：“­干­什么，­干­什么，你们还上不上课了？别以为实验课不重要，实验课是最能帮助你们理解记忆的。”

我放了手，回过头征征地看着她，她飞快地瞟了我一眼，没说什么。