自从那次我跟刘静说完话，就不敢再和她说话。我想一定是得罪了她。可是不久，我发现刘静对我的态度变了。她是骄傲，对大多数同学都是，但对老师不会。刘静对有些同学的态度也很好，比如王虹，还有几个。难道我也是了吗？

刘静主动和我说话，一次竟然还有了笑容，难得的笑容让我觉得不习惯。站队时，故意看我一眼。我看她是习惯，可她为什么要看我呢？我感到一种说不清的悲哀，笼罩了大家。

每周二下午没课。我和李欣都是到武海亮家写作业。通常是一点钟就放好纸张铺好笔墨，计划在两点半写完作业，然后痛痛快快地玩。可是当三个人发誓之后就开始说笑打逗，到了五点钟要回家时，才做了两道题，剩下的只好带回家去做。

我在学校听说，班上的几个男生和女生周二下午一起在周伟家写作业。这样的传言一直被议论和起哄。我没觉得有什么意思，可是因为女生里面他们说有张慧，我就记住了这件事。

那天下午，武海亮和李欣又提起来，还越说越有兴致，想去周伟家偷看，看看到底是不是真的。于是我们仨到了那里，果然在胡同门口就看到周伟家的窗户里，有好几个男女同学在写作业。他们两个神经病，一下子就大声笑起来，还起哄地噢噢乱喊。里面有人发现了我们，提醒一旁的同伴也抬头看。我们一下子就跑了。李欣一边跑一边学我平时说过的一句强盗黑话：风紧，扯乎！

我们跑远了，停下来回头看。后面并没有人追，但是远远的胡同口站着那几个同学，正望着我们。别人的脸是模糊的，我看到了张慧，我只看到她，她纳闷地站在那里。下午的阳光，那么迷蒙。我的心，不高兴，跟着同伴，闷闷离去。

有一个学期，班里开展帮助差生的活动，每一个学习小组帮助一个学习差的同学。我们要帮助的是穆松，学习小组中还有学习中等的吴艳和任春华，还有学习稍好点儿的张慧。我们制订了一些计划，其中之一就是周二下午一起写作业。去谁家呢？最后只有张慧家有条件。

张慧的家，也有一个院子。她把家里的“闲散人员”赶到隔壁，腾空中间的大堂屋迎接学习小组的进驻。我在屋里看来看去，觉得这个八仙桌真好看；那个茶壶也好看，一定盛着凉白开，甜甜的滦河水；地面被拖布拖得很­干­净，能映出人影儿；靠墙的大座钟和爷爷屋里的一样大，但更好看，钟摆一下下，上面的指针嘀嗒嘀嗒：下午两点、三点、五点……就是走得快了点。

那些下午的时光，张慧趴在桌上写一会儿作业，就站起来独自到院子里跳房子（用白化石在地上划上线格，单腿跳着去踢一个木头珠珠串成的小圈到理想地点），一点儿都不帮助同学的学习。一会儿她听到胡同里“冰棍儿败火——！”的叫卖声，又跑出去……

后来，我要住院做手术，就停了课，退出了那个学习小组。

因为有门路，我得以住进了儿童医院。可我问妈妈：“为什么有了门路还只能躺在走廊的病床上，我想到房间里面去住。”“你啊，将就点儿吧，这就不错了，临时给咱加的床位，你看病房里都是小朋友，都满了。”