第四次战役期间，彭德怀发现战机之后，遂组织东线各军发动横城反击战。联合国军全线撤退后，砥平里阵地孤零零地嵌在中国人的攻击线，二十三团被包围了。美军第二师二十三团团长保罗.l.弗里曼校认定了：只有白痴才会在这里等着中国人潮水般的攻击。二十三团必须立即撤退。当弗里曼开始收拾自己的行装的时候，却收到了一条他万万没有想到的命令：不准撤退，坚守砥平里！命令是李奇微亲自下达的。李奇微对阿尔蒙德说：“你要是撤出砥平里，我就先撤了你！接到死守阵地命令的弗里曼为了保住自己军衔的老鹰美军陆军校的军衔是银鹰，才开始布置防御。

按照孟子的说法，“夫环而攻之，必有得天时者矣”，那志愿军得到了天时；砥平里周围的制高点被志愿军抢到，志愿军得到地利；人和就更不用说了。

但是就在志愿军得到“天时”、“地利”、“人和”的情况，砥平里血战两天，就是没有打下来。

而且对砥平里攻击的停止是在中国基层军官的坚决要求下决定的。在志愿军乃至解放军的战史中，下级指挥员在战斗中向级指挥员提出“不打”的要求，砥平里属罕见一例。

朝鲜战争中，这样的战例有很多，五次战役时40军120师359团2营包围了美军第92装甲野战炮兵营，两个步兵连打了三天三夜没把这个炮兵阵地打下来，而且这个炮兵阵地在防御的同时还能不断的完成向各个方向的炮击支援任务，最后的伤亡比例是我们两个连最后剩不到百人，而美军伤亡15人。

说多了，可这能说明说明？说明他孟子只是一个不切实际的家伙，学了有什么用？……

九数即九九乘法表，古代学校的数学教材。六艺中的数同样是一门基础课，蕴含着十分深奥的学问。在古代中国，数学和­阴­阳风水等“迷信”活动一起，被归入术数类。它的主要功能除了解决日常的丈量土地、算账收税等实际问题，就是要计算天体，推演历法。在这方面，古代中国人有着惊人的成就。

先学会阿拉伯数字，学习的教材就，这些都是我学过的小学数学教材，教师是我搜刮来的账房先生来教的。

刚刚确定学习“君子六艺”的时候，请来教的十几个老先生原来还是蛮高兴的，但是看到后来学生们练习骑马、驾车、­射­箭……特别是看了我“批注”的《论语》。一个个的怒发冲冠，气势汹汹的要找我算账，说什么“有辱斯文！”要找我拼命。

屁话，就是这些“有辱斯文”的事才造就了中国的强大，空读、死读、假读的伪君子们害得中国还不惨吗？

你们认为有辱斯文就请便，不愿在我这里­干­，自然有人来­干­。反正我吩咐找人来教，只是希望找几个人来教人识字就可以了，结果长沙府府尹就给我请来这些老家伙，真是没好话说他们。在我亲兵刀刃的威胁下，这些老家伙和那些小角­色­一样，放下狠话就跑了。

走了十几个老学究之后，通过曾国藩的关系，来了几个勤工俭学的年轻人，一边在岳麓院读，一边来教学生识字。

走了教师之后，又开始走学生。每个月一次考试，考试当然是严格的，不合格的基础班继续留级读，合格的才分科的高级班，优秀的当然还有奖学金和奖励。当然，不合格的次数多了，只能对他们说：“请回！”这种情况还是少，除了极少数的纨绔子弟被清退外，其他的湘勇子弟大多出身贫寒，家中务农的怎么会不珍惜这来之不易的学习机会。

高级班分科：军事班、商财班、医护班、水师班、匠人班。

这些班都有另外的院落。

军事班当然是为我属下的湘勇贮备军官用的，教官就是我的亲兵。进了这个院子，一切都按当初他们的训练内容进行训练，只不过照顾他们的年纪，训练强度不是很大而已。等到三个月的强化训练之后，才会一边训练一边学习。

学习的内容也不多，第一关键是政治思想！这些东西已经有完整的体系可以直接照搬了。第二学习《孙子兵法》，《孙子兵法》是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在中国军事史占有举足轻重的地位，其军事思想对中国历代军事家、政治家、思想家产生了非常深远的影响，其享有“兵学圣典”的美誉。怎么能不学？第三才是湘勇现行的军事制度、战法。

……

商财班依然是那些账房先生教授，更多的是注重商品的评估、商业信息的处理、各种人际关系的处理……

医护班当然是把当初给我治病的老郎中请来了。而且给予老郎中最大的便利，想挑谁挑谁，要什么有什么，不过，他们第一研究的东西就是云南白药，我以前看过配方，但是比例就要靠他们来调剂才知道。……

水师班有点可惜，现在金利来才刚刚回去，运输船一时半会儿回不来，再加为了不触动曾国藩的神经，水手班只能学习内河航运，主修运输。水作战？还是等以后买到军舰了再说。

匠人班？我直接把学生交给杨国栋了，情况不是很了解。总之，现在的国栋式转膛机枪也就是加特林机枪已经能成批量的改造了。可怜我的那些德莱塞141针发步枪。

……

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