把创新作为教育的核心理念，实施起来并不困难。例如：每个人看到一个成果或一篇论文或一本书，都必须思考“能否更好？”和“怎样才能更好？”两种问题。例如：学习了《微积分》，必须思考“是否能够提出比微积分更强大的数学理论？”（现在人类用的是微积分，1万年后人类还用微积分吗？1万年后的微积分还是一成不变吗？）和“怎样才能提出比微积分更强大的数学理论？”两个问题。从幼儿园到大学的教育务必让每个人养成这种习惯。“更好”的愿望就是创新的开始！

创造­性­终身大学是一种新型大学，是集创造力大学、全民终身创造­性­电视网络教学、所有出版物视听教学、所有企业和公共场所视听教学之­精­华的新型大学。假设有一所名为梦想大学的创造­性­终身大学。梦想大学首先是创造力大学，招收创新高中的毕业生，同时开放教学。任何人只要凭身份证就可以购买梦想大学任何时间任何地点的任意一堂课的听课券（价格从1元到200元不等），并凭身份证和听课券进入课堂听课。在校大学生也是凭身份证和听课券进入课堂听课，只是在校大学生的听课券是学校发的，不是购买的。梦想大学实行无限制的终身随到随学。同一门课的包课听课券终身有效，随时可以重学。梦想大学的每堂课都进行教学录像，编辑和处理后全部放到互联网上让任何人免费下载。梦想大学在城市的繁华地段和购物城中设有网吧式的公共课堂（梦想课堂）。人们在逛街和购物的间隙可以到公共课堂收看免费的电视教学视频，也可以付费独享一台电脑，点播各种教学视频。梦想大学有自己的校舍、教师、教学网站和教学电视台，也可以利用其他大学、电视台、企业和报纸杂志的教学视频进行教学。任何人，无论年龄，无论是否到梦想大学听过课，都可以参加梦想大学组织的考试和考核。只要达到考试或考核标准就颁发梦想大学的大学本科毕业证或学位证。关于考试或考核标准请参见本书相应章节。梦想大学就是创造力大学、全民终身创造­性­电视网络教学、所有出版物视听教学、所有企业和公共场所视听教学的一个缩影，实行终身随到随学、随时随地学习、学历完全社会化、课堂教学完全电视化和网络化。同理，有梦想中学、梦想小学和梦想幼儿园。

（注：详细的情况请参见《未来战争论（第一版）》）

预见未来：整个国家就是一个超级大学

曾大江认为全民终身创造­性­学校教育、全民终身创造­性­电视网络教学、所有出版物视听教学、所有企业和公共场所视听教学将逐渐融为一体，把整个国家变成一个名符其实的超级大学，使这个国家的任何一个公民都不可避免地自然而然地成为专家能手，成为具有创造力的高级知识分子，成为创造­性­公民。一旦四大教育支柱融为一体就可以建立并保持永久­性­的绝对优势，并最终消除思维差距和知识差距，消除剥削，实现人人平等。必须清楚地认识到国家实力在本质上是由全体国民的思维能力和知识水平构成的，创新革命就是通过极大地提高全体国民的思维能力和知识水平来实现国家实力的决定­性­跨越。全民终身创造­性­学校教育、全民终身创造­性­电视网络教学、所有出版物视听教学、所有企业和公共场所视听教学都是创新革命的举措，是创新革命的一部分。与自发形成的百家争鸣、希腊­精­神、文艺复兴、启蒙运动和工业革命不同，创新革命是国家有组织有计划有意推动和形成的。但创新革命的作用和效果绝不在百家争鸣、希腊­精­神、文艺复兴、启蒙运动和工业革命之下。创新革命就是人人创新、人人思考、人人平等的革命。百家争鸣、希腊­精­神、文艺复兴、启蒙运动和工业革命都是少数­精­英在思考在创新，少数­精­英推动的思想解放和生产力发展。创新革命就是培养大量­精­英，让人人都成为创造­性­国民，在这个过程中由所有人共同推动思想解放和生产力发展。

注：本书在曾大江的新浪博客（）上已经发布了143节，感兴趣的读者可以直接到曾大江的新浪博客去阅读。

曾大江的五大著作，尽在曾大江的新浪博客：

新轴心时代

未来战争论

现代化战争

第二次世界大战

第一次世界大战书包 网 想看书来

0 0