曾大江的五大著作，尽在曾大江的新浪博客（）：

新轴心时代

未来战争论

现代化战争

第二次世界大战

第一次世界大战

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基本观点：必须建立永久­性­的绝对优势

曾大江认为只有建立永久­性­的绝对优势才能实现永久­性­的绝对和平，才能永久­性­遏止战争的爆发。因此，任何文明和任何国家都应该谋求建立永久­性­的绝对优势。与自由经济一样，这种出于自私目的的行为将推动社会的进步。每个国家都谋求建立永久­性­的绝对优势，就将导致每个国家竭尽全力提高国民素质和国民收入，这样将大大促进社会平等和推动社会进步，从而使人类文明发展的速度大大加快，提前实现全人类的统一。

个人实力取决于其脑中的思维和知识，国家实力取决于其国民脑中的思维和知识。贵族可能没落、资本家可能破产、强国可能衰落，那种依靠前人荫蔽或他人资助而获得的外部实力是不可靠的，是经不起检验的实力。只有来自脑中的思维和知识的内部实力才是可靠的经得起检验的实力。实力即真理，思维和知识即真理。

要建立和保持永久­性­的绝对优势就必须使国家实力持续高速增长，使国家实力持续高速增长的唯一办法就是使全体国民的思维能力和知识水平持续高速增长。有且只有全体国民的思维能力和知识水平持续高速增长才能够使得一个国家能够在教育、科技、经济、政治和军事等各个方面保持持续高速增长。

曾大江认为：全体国民的思维能力和知识水平持续高速增长的必然结果就是贫富悬殊缩小和社会不公减少，社会各个阶层、阶级和等级之间的差距缩小，最终消除剥削、消除贫富差距、消除阶层、阶级和等级，实现人人平等。

如果每个国家都竭尽全力地追求全体国民的思维能力和知识水平持续高速增长，那么人类文明进步的速度将大大加快，并提前实现全人类的统一。如果只有一个国家或少数国家竭尽全力地追求全体国民的思维能力和知识水平持续高速增长，那么这个国家或少数国家就将建立永久­性­的绝对优势。

创新思维：全民终身创造­性­电视网络教育

曾大江认为建立永久­性­的绝对优势的第一步就是实施全民终身创造­性­电视网络教育。没有人一生下来就拥有极强的创新思维和丰富的正确知识。创新思维和正确知识都来自于后天的学习。所谓学习，一定是终身向整个世界学习，而不是阶段­性­的学校学习。要建立永久­性­的绝对优势就必须把一个国家建设成为一个终身学习的超级创造­性­大学，而全民终身创造­性­电视网络教育则是整个过程中的第一步，也是最容易实施和每个国家都有能力实施的决定­性­举措。

用学校去提高全民的科学文化素质是一个极其缓慢的过程，不但受到校舍和教师的数量和质量的限制，还受到学生和社会的经济能力的限制。因此，国家必须免费提供全民终身创造­性­电视网络教育。全民终身创造­性­电视网络教育的基本目标是：只要一个人愿意，只要他能够看到电视，就可以通过自学成为一个科学巨人。

全民终身创造­性­电视网络教育的简单模型：国家开设8个电视教学频道，全天24小时播放教学节目。聘请全国最优秀的科学家、专家、学者、教授和教师来录制电视教学节目。6岁以下的儿童只要每天收看幼儿园频道的“想象”、“语言”、“算术”和“音乐”等共计2个小时的的教学节目，就可以拥有丰富的想象力，学会基本的听、说、读、写、唱歌、跳舞，并记住一些童话或寓言故事。6岁到12岁的儿童只要每天收看小学频道的“创造­性­思维”、“语言”、“数学”、“科学”和“艺术”等共计3个小时的的教学节目，就可以拥有创造­性­思维，学会基本的知识。以此类推，初中频道、高中频道、大学频道、硕士频道、博士频道和科学家频道都进行全天24小时轮播教学节目，并且有科学合理的教学进度、课后作业和课后作业评讲。只要拥有电视台的国家都可以这样做，这样就可以在全世界范围内消除人与人之间的思维鸿沟和知识鸿沟，为全人类的统一奠定坚实的基础。必须指出电视教学频道与现在所谓的教育频道有本质的区别。例如：科学家频道以最新发表的科学论文为教材进行教学和讲解，是科学巨人、科学家和科技工作者都乐于收看的频道，是直接促进学术交流、思想碰撞和科学研究的频道，不是科普频道。

（注：详细的情况请参见《未来战争论（第一版）》）